2027高考知识结构诊断 · 分区F

概率与统计
5题 · 约20分钟 · L1基础检测×3 + L2应用检测×2
子竹加油
作答说明:这不是考试,是体检。做不出的空着比乱猜更有价值——空着说明这个节点需要修复,乱猜可能掩盖断点。标注"仅作答第N问"的题目,只需完成指定小问即可。
F1 L1 基础检测 概率基础(独立事件判断)
来源:2021年新高考I卷第8题(单选,中等) · 具体考点:独立事件判断
8. 有6个相同的球,分别标有数字1,2,3,4,5,6,从中有放回的随机取两次,每次取1个球.甲表示事件"第一次取出的球的数字是1",乙表示事件"第二次取出的球的数字是2",丙表示事件"两次取出的球的数字之和是8",丁表示事件"两次取出的球的数字之和是7",则(  )
A. 甲与丙相互独立
B. 甲与丁相互独立
C. 乙与丙相互独立
D. 丙与丁相互独立
F2 L1 基础检测 随机变量期望计算
来源:2025年新高考I卷第14题(填空,中等) · 具体考点:有放回抽样+期望计算
14. 一个箱子里有5个相同的球,分别以1~5标号,若有放回地取三次,记至少取出一次的球的个数 $X$,则数学期望 $E(X)=$ ______.
F3 L1 基础检测 统计基础(数据特征)
来源:2021年新高考I卷第9题(多选,简单) · 具体考点:数据平移变换+数字特征
9. 有一组样本数据 $x_1, x_2,\ldots, x_n$ ,由这组数据得到新样本数据 $y_1, y_2,\ldots, y_n$ ,其中 $y_i=x_i+c(i=1,2,\cdots, n), c$ 为非零常数,则(  )
A. 两组样本数据的样本平均数相同
B. 两组样本数据的样本中位数相同
C. 两组样本数据的样本标准差相同
D. 两组样本数据的样本极差相同
F4 L2 应用检测 概率综合(比赛+组合计数)
来源:2024年新高考I卷第14题(填空,中等) · 具体考点:比赛得分概率+组合计数
14. 甲、乙两人各有四张卡片, 每张卡片上标有一个数字, 甲的卡片上分别标有数字 1, 3, 5, 7, 乙的卡片上分别标有数字 2, 4, 6, 8. 两人进行四轮比赛, 在每轮比赛中, 两人各自从自己持有的卡片中随机选一张, 并比较所选卡片上数字的大小, 数字大的人得 1 分, 数字小的人得 0 分, 然后各自弃置此轮所选的卡片 (弃置的卡片在此后的轮次中不能使用). 则四轮比赛后, 甲的总得分不小于 2 的概率为 ______.
F5 L2 应用检测 统计综合(独立性检验)
来源:2022年新高考I卷第20题(解答,中等) · 仅第1问 · 具体考点:独立性检验+条件概率+指标R
⚠️ 诊断截取:仅作答第1问
【诊断截取:仅作答第1问】

20. 一医疗团队为研究某地的一种地方性疾病与当地居民的卫生习惯(卫生习惯分为良好和不够良好两类)的关系,在已患该疾病的病例中随机调查了 $100$ 例(称为病例组),同时在未患该疾病的人群中随机调查了 $100$ 人(称为对照组),得到如下数据:

不够良好良好
病例组4060
对照组1090

(1) 能否有 $99\%$ 的把握认为患该疾病群体与未患该疾病群体的卫生习惯有差异?
(2) 从该地的人群中任选一人, $A$ 表示事件"选到的人卫生习惯不够良好", $B$ 表示事件"选到的人患有该疾病". $\frac{P(B\mid A)}{P(\bar{B}\mid A)}$ 与 $\frac{P(B\mid\bar{A})}{P(\bar{B}\mid\bar{A})}$ 的比值是卫生习惯不够良好对患该疾病风险程度的一项度量指标,记该指标为 $R$.
(i) 证明: $R=\frac{P(\bar{A}\mid B)\cdot P(\bar{A}\mid\bar{B})}{P(A\mid B)\cdot P(A\mid\bar{B})}$;
(ii) 利用该调查数据,给出 $P(A\mid B),P(A\mid\bar{B})$ 的估计值,并利用(i)的结果给出 $R$ 的估计值.

附: $K^2=\frac{n(ad-bc)^2}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$

$P\left(K^2\geq k\right)$0.0500.0100.001
$k$3.8416.63510.828